IN as in INclusion bản PC

Phản ứng của EU đối với việc thực hiện nội bộ Chương trình nghị sự 2030 xuất hiện vào ngày 22 tháng 11 năm 2016 trong thông báo từ Ủy ban "Các bước tiếp theo cho một tương lai bền vững của châu Âu", trong đó mục tiêu của Liên minh vì sự phát triển bền vững là "một cuộc sống đàng hoàng cho tất cả mọi người, trong giới hạn của hành tinh, điều hòa sự thịnh vượng và hiệu quả kinh tế, xã hội hòa bình được đảm bảo, hòa nhập và trách nhiệm xã hội là bản chất của phát triển bền vững.”
Mục đích của quan hệ đối tác là giải quyết khía cạnh hòa nhập xã hội của mỗi và mọi học sinh của chúng tôi, chỉ định theo khu vực các phương pháp hay nhất được phát triển trong phạm vi đa văn hóa, nhận thức và xã hội không đồng nhất của các trường khác nhau là một phần của dự án này.
Chúng tôi dự định quan sát, nghiên cứu và áp dụng các phương pháp hay nhất mà mỗi người phải cung cấp về mặt hòa nhập, có thể là học sinh thuộc các nhóm dân tộc thiểu số và bị thiệt thòi, trẻ em có hoàn cảnh kinh tế xã hội khó khăn với thành tích học tập thấp và có nguy cơ bỏ học hoặc loại trừ , các chương trình đào tạo khác biệt dành cho học sinh có nguy cơ bị bỏ rơi hoặc loại trừ khỏi xã hội, dành cho học sinh có vấn đề về hành vi, nhận thức hoặc thể chất. Cốt lõi của IN cũng như trong dự án INclusion là sự hòa nhập của từng người trong trường, cách thức tổ chức của từng tổ chức đối tác để đảm bảo sự hòa nhập của tất cả học sinh.